Vẫn là nụ cười rạng rỡ của các bạn học viên lớp GD10 ngày khai giảng hôm nào, song hôm nay nụ cười ấy chất chứa bao nỗi niềm: niềm vui của người đang trên đường về đích, sự lo âu của sĩ tử trước kỳ thi quan trọng và phảng phất cả nỗi buồn của ngày chia tay sắp tới gần. Đó là không khí chung trong buổi Duyệt bài tốt nghiệp giữa kỳ lớp Thiết kế đồ họa chuyên nghiệp khóa 10 diễn ra tại Trung tâm Polygon, lầu 8 Tòa nhà Thực hành, số 5 Phan Đăng Lưu, Bình Thạnh, ngày 09 tháng 01 năm 2010.
Bước vào phòng tổ chức buổi sơ duyệt, hình ảnh học viên đứng, ngồi, bàn luận hay đang đăng ký lại đề tài tốt nghiệp… giống như các phân đoạn trong một bộ film ngắn nhưng hoàn chỉnh và trọn vẹn. Có học viên chuẩn bị sẵn sàng cho bài thuyết trình trước Hội đồng sơ duyệt, có học viên cắm cúi đăng ký lại đề tài vào bảng Brief, cũng có học viên tranh thủ những lời góp ý từ các thầy cô, bạn bè nghĩ ra ý tưởng thể hiện Poster, Lịch hay những phần còn thiếu chưa kịp làm. Đó là “tư thế” khác nhau của những người đã làm được một nửa hay nhiều hơn nữa, thậm chí có học viên đã làm xong đồ án tốt nghiệp; nhưng cũng có người quyết định chạy đua với thời gian để làm lại đồ án của mình bằng một đề tài mới toanh.
“Thế khó” cho các học viên K8, K9.
Đây là tâm trạng chung của một số học viên khóa 8 và khóa 9 bảo vệ đồ án cùng với học viên khóa 10. Các bạn cho rằng chương trình học tại Polyon ngày nay khác ngày xưa rất nhiều, Polygon đã bổ sung, hoàn thiện chương trình rất nhanh và mới tạo nên “thế khó” cho những người học trước đó. Nguyễn Thúy An (học viên lớp GDK08C) tâm sự: “Ngày trước bọn mình vừa đi học vừa đi làm nên không làm kịp đồ án để bảo vệ đúng thời hạn, bây giờ làm (đồ án) với khóa 10 bọn mình rất lúng túng vì yêu cầu của Polygon ngày càng cao và nghiêm ngặt; các môn học mới đầy đủ, sâu và chất lượng hơn ngày xưa nên các học viên cũ như mình làm theo yêu cầu đồ án tốt nghiệp hiện nay sẽ khó khăn hơn.”.
Nếu một số học viên khóa 10 cho rằng một tuần gặp giảng viên hướng dẫn một lần là đủ, thì các học viên K8, K9 lại thấy hơi ít. Đó là một điều khá dễ hiểu, bởi “bên cạnh việc được giảng viên hướng dẫn làm đồ án tốt nghiệp; học viên K8, K9 còn cần phải bổ sung kiến thức mới để theo kịp và đáp ứng được yêu cầu của Trung tâm Polygon hiện nay” – Trần Ngọc Anh, học viên lớp K8C chia sẻ. Không có gì khó hiểu khi Thúy An và Ngọc Anh đã thay đổi ít nhất một đề tài tốt nghiệp cho mình. Các bạn cho rằng vừa học xong mà “nhảy” qua làm đồ án tốt nghiệp luôn thì hơi gấp, nên có một khoảng thời gian nghỉ giãn cách khoảng 1, 2 tuần để học viên có thể “kịp” cảm thụ hết những kiến thức được học. Dẫu sao, với yêu cầu hiện tại, Thúy An và Ngọc Anh muốn bảo vệ thành công đồ án tốt nghiệp với điểm số cao thì ngoài lòng quyết tâm, ý chí và niềm tin chiến thắng, các bạn còn cần phải có một nền tảng kiến thức thật chắc mà việc trang bị và bổ sung “lỗ hổng” kiến thức mới là một trong những yêu cầu cấp bách hiện nay.
Vui buồn chuyện làm đồ án tốt nghiệp
Quá trình thực hiện đồ án tốt nghiệp có lẽ là khoảng thời gian đáng nhớ nhất đối với các học viên K10 trong suốt khóa học tại Polygon. Có những chuyện “bây giờ mới kể” đã được các bạn chia sẻ chân tình qua các mẩu chuyện ngắn và hài hước. Vui buồn đều có cả, từ việc sáng tạo ý tưởng đến giai đoạn tìm hình ảnh, dữ liệu hay những sự cố bất ngờ khác.
Nguyễn Tri Dinh, học viên lớp GD10D có lẽ là người tìm ra ý tưởng một cách “độc” nhất. “Độc” không phải bởi đang đi trên đường chợt nghĩ ra điều gì đó, cũng không phải giống như nhà bác học Archimedes phát hiện nguyên lý trong bồn tắm để trả lời câu hỏi của Hoàng đế Heron; mà độc bởi Tri Dinh sáng tạo ý tưởng trên… giường ngủ, trong tâm trạng “trằn trọc không yên giấc chẳng lành”. Cuối cùng Tri Dinh đã tìm ra ý tưởng thể hiện đề tài của mình – đề tài về công ty sản xuất dao bếp. Hoàng Quốc Phong (lớp GD10D) tìm thấy ý tưởng cũng tình cờ không kém. Đang làm về đề tài Bạo lực gia đình, vô tình đọc trên báo đưa tin một trại trẻ mồ côi tổ chức sân chơi dành cho trẻ khiếm thị và trẻ em bị dị tật bẩm sinh; sự xúc động và lòng trắc ẩn của một con người đã khiến Quốc Phong quyết định làm một điều gì đó cho những số phận không may mắn ấy. Ý tưởng về Công ty sản xuất bút chì màu ra đời từ đó… Tưởng đã có thể tập trung hoàn thành đồ án, nhưng dường như đề tài của Phong lại “long đong” như chính những số phận của các em nhỏ khiếm thị trên. Buổi chiều cuối năm dường như không êm ả với Phong khi bài làm đã gần xong thì khu phố bị cúp điện, bao nhiêu công sức “đi tong” và Phong phải bắt đầu lại từ đầu. “Thật sự rất nản khi phải làm lại, những cái mất đi là những cái mình tâm đắc nhất. Sau này dù bài mới khá ổn nhưng mình vẫn thấy không được như bài bị mất”. Bằng giọng nói dí dỏm, Quốc Phong tâm sự qua sự cố đó bạn đã rút ra một bài học “xương máu”: “Cứ 5 phút ấn Ctrl+S (Save) một lần”…
Sáng tạo ý tưởng mới chỉ là thử thách bước đầu, hầu như đa số học viên đều cho rằng giai đoạn tìm hình ảnh, dữ liệu là khâu khó khăn nhất. Có người tìm hoài vẫn không được hình ảnh như ý; có người tìm được hình ảnh khá ưng ý nhưng lại không khớp với đề tài… Tưởng đã lâm vào bế tắc nhưng Trương Phi Lâm, học viên K10C lại ngẫu nhiên tìm được hình ảnh mà mình “cực kết”. Để bây giờ mỗi lần nhớ lại, Phi Lâm vẫn tủm tỉm cười một mình về sự vô tình đầy ý nghĩa đó.
Ba tháng với những cái “Bắt đầu”, chặng đường đã đi được một nửa và giờ đây là lúc các học viên khóa 10 đang chạy nước rút để hướng về cái đích phía trước…
Huệ Nam